ՍԿԻԶԲ ԱՐԽԻՎ ԽՈՐԱԳԻՐ
 
ԴՊԻՐ 39
ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄ

Ուսումնական բնագավառներ

Յուրա Գանջալյան
Մեր առաջնեկը` մեր գարնանայինը

Գարեգին Չուգասզյան
Նոր նորմերի ձևավորում (ռուսերեն)

Մեթոդական մշակումներ

Парванян Гаяне.
Дистанционное обучение

Հասմիկ Ղազարյան
Դպրոցականների օլիմպիադան՝ այլընտրանքային ուսուցման ձև

Լեո
Ղազարոս Աղայան

Ուսումնական նյութեր

Պաուլո Կոելիո
Աստված հավատում է ինձ

Պաուլո Կոելիո
Լույսի զինվորի գիրքը

Ալբերտ Էնշտեյն
Երևակայությունը կարևոր է գիտելիքից

Հայկազ Մարգարյան
Որտեղ փնտրել ահաբեկչության արմատները

Խնդիրներ Գևորգ Հակոբյանից
Սպաները[1]

Ծիսական տոնացույց

ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐ

Պաոլո Ֆրերե
Ճնշվածների մանկավարժություն

ՏԱՐԲԵՐ ԵՐԿՐՆԵՐԻ ԴՊՐՈՑՆԵՐԸ

Հայկազ Մարգարյան
Անգլիական դաստիարակություն

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԴՊՐՈՑՆԵՐԸ

Աշոտ Բլեյան
Մեր դպրոցական համակարգի դժբախտությունը փակ լինելն է

ՓՈՔՐԵՐՆ ՈՒ ՄԵԾԵՐԸ (մանկավարժական ակումբ)

Մարկոս Էլիոս Ավրելիոս Վերոս
Ինքս ինձ հետ մենակ

ԱՐՁԱԳԱՆՔ

Մարգարիտ Սարգսյան
Օլիմպիադա. ի՞նչ ենք առաջարկում և ինչո՞ւ…

Նաիրա Դալուզյան
Օլիմպիական գարուն մեր դասարանում
Дистанционное обучение

Дистанционное обучение - это способ обучения на расстоянии, при котором преподаватель и обучаемые физически находятся в различных местах. В связи с интенсивным развитием информационных технологий, и особенно интернет-технологий, проблема развития дистанционного обучения приобретает особую значимость.В основе дистанционного обучения заложены педагогические технологии разнотемпового обучения, самостоятельность в самообразовании школьников по различным образовательным областям, сочетание различных форм и методов взаимодействия учителя и ученика.Сегодня актуальной проблемой становится стремление многих школьников, особенно девятиклассников, продолжить свое образование в тех учебных заведениях, которые могли бы обеспечить им высокий уровень подготовки, возможность выбора профильного образования. Учебный комплекс “Мхитар Себастаци” дает такую возможность. Как правило,дистанционное обучение-индивидуальная форма работы.Это совокупность образовательных технологий, направленных на организацию обучения путем взаимодействия учащегося и преподавателя независимо от места их нахождения и распределения во времени на основе современных технологических и информационных технологий.Цель дистанционного обучения-предоставление учащимся возможности освоения учебных программ непосредственно по месту жительства или временного их пребывания, получения знаний по дополнительным образовательным программам.

Существует масса причин, по которым ученик не может обучаться в образовательных учреждениях. Это может быть и полохое состояние здоровья, и значительная удаленность от образовательных центров,занятость и т.д. К сожалению,даже дети в силу тех или иных обстоятельств иногда не посещают все школьные занятия. Дистанционное обучение решает много задач.Одна из важнейших-получение образования детям-инвалидам.Дети, подростки и не имеющие физической возможности посещать занятия, через Интернет могут получать знания и навыки. Это помогает им быстрее адаптироваться в обществе,не чувствовать себя забитым и изолированным от других людей.

Без обучения в течение всей жизни в современном мире не обойтись.Дистанционное образование помогает решить эту роблему времени. Кроме того, дистанционное обучение стоит дешевле и для некоторых является оптимальным способом получения образования.
Дистанционное образование помогает в решении всех вышеперечисленных проблем. Что же это такое? Ответ содержится уже в самом определении.Это обучение "на дистанции”.Используя дистанционное обучение в школе, можно добитьсся неплохих результатов.Естественно,у данного вида обучения существуют свои плюсы и минусы для обучающихся. Если рассматривать вариант образования с помощью данной технологии,то следует учесть следующие плюсы и минусы:

Дистанционное образование удобно тем, что позволяет:

  • Учиться в соответствии со своим темпом, личностными особенностями и образовательными потребностями;
  • Не ограничивать себя в выборе учебного заведения и образовательных возможностей, вне зависимости от своего место нахождения,состояния здоровья, элитарностии материальной обеспеченности;
  • Использовать в процессе обучения современные технологии, то есть, параллельно осваивать навыки, которые потом пригодятся в работе;
  • Самостоятельно планировать время и расписание занятий, а также список изучаемых предметов;
  • Учиться в наиболее приятной и способствующей продуктивности обстановке, создавая для себя комфортную атмосферу;
  • Экономить средства на обучение и транспорт.

Среди недостатков дистанционного обучения можно выделить:

  • Отсутствие личного общения между преподавателем и обучаемым (происходит менее эффективная, безличностная передача знаний). Также не хватает общения с одноклассниками для обмена опытом;
  • Необходимость наличия у учащегося сильной личной мотивации, умения учиться самостоятельно, без постоянной поддержки преподавателя;
  • Отсутствие возможности немедленного практического применения полученных знаний с последующим обсуждением возникающих вопросов с преподавателем и разъяснением ситуации на конкретных примерах;
  • Учащиеся не всегда могут обеспечить себя достаточным техническим оснащением – иметь компьютер и постоянный выход Интернет.
  • В дистанционном образовании основа обучения только письменная.
Բացվել է 255 անգամ
???????@Mail.ru ՍԿԻԶԲ | ԱՐԽԻՎ | ԽՈՐԱԳԻՐ | ԿԱՊ

© 2007-2010 «ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ» ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ