ՍԿԻԶԲ ԱՐԽԻՎ ԽՈՐԱԳԻՐ
 
ԴՊԻՐ 57
ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄ

Ուսումնական բնագավառներ


Digitec at Yerevan “Mkhitar Sebastatsy” Educomplex



Ashot Bleyan
Media as an opportunity of permanent work

Ashot Bleyan
YOU ARE IN THE CENTER

Ashot Bleyan
The Time Has Come

Մեթոդական մշակումներ


Пришло время

Асмик Казарян
Личная веб-страница учителя как средство организации обучения.

Ашот Блеян
В центре - Вы

Мари Габанян
Медиабиблиотека-составляющая и основная часть осуществляемых в учебном комплексе программ.

Ашот Блеян
Медиа- возможность беспрерывной работы

Ուսումնական նյութեր

Ծիսական տոնացույց

აშოტ ბლეიანი
ცენტრშითქვენხართ...

ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐ

აშოტ ბლეიანი
განმარტები თილექსიკონი

ՏԱՐԲԵՐ ԵՐԿՐՆԵՐԻ ԴՊՐՈՑՆԵՐԸ

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԴՊՐՈՑՆԵՐԸ

Hasmik Ghazaryan
Teachers’ individual internet WebPages as productive means of teaching


Digitec в образовательнном комплексе "Мхитар Себастаци"

Нонна Григорян
На уроке технологии - медиабиблиотека

Mary Gabanyan
Media library as the main and component part of the Curriculum Implemented in our School

Жанна Акопян
Учебные пакеты-средство последовательного программирования деятельности учащихся и учителя.

ՓՈՔՐԵՐՆ ՈՒ ՄԵԾԵՐԸ (մանկավարժական ակումբ)

ԱՐՁԱԳԱՆՔ

Ашот Блеян
Земля закричит под тяжестью камня и асфальта, если я буду молчать.

Элеонора Ергнян
Электронный журнал очень удобен для всех!
Земля закричит под тяжестью камня и асфальта, если я буду молчать.

Увы, мы люди простые.

К 20-летию Независимости Армении посвящаю. Не мог же я такое событие оставить без подарка. Эти слова, прощаясь с жизнью,на смертном одре, произнес прозаик Степан Зорян. Лучшие рассказы Зоряна подтверждают, что он хорошо изучил свой народ. Повторяю Зоряна: мы простой люд. Не -сложные или замысловатые.И в нашей общественной жизни можем констатировать множество его проявлений. Главное проявление этого то,что в жизни мы постоянно бережем,а для смерти расточительно транжирим . Это не просто говорить,это надо доказать, что и попробую сделать циклом статей.Заказчик добросовестной последовательности цикла статей- журналист Петрос Казарян.

1-ая статья:  Земля закричит под тяжестью камня и асфальта, если я буду молчать. Вот кричит, слушайте! Трудно представить более недостойной вещи,чем состояние наших сельских, городских дорог (переходов).На этих дорогах,пешком или на машине мы унижаемся каждый день (всегда и, кажется, вечно ). Казалось, в этой стране наш народ должен был стать каменщиком и с помощью общественных работ вымостить свои переходы, жить без грязи и пыли в своей общине, и не заниматься сизифовым трудом,восхваляя модель простого народа,который выжимает хлеб из земли и камня.Нужно освобождать землю от камней, превращая камень в дорогу,а почву под ним- в обрабатываемую землю. А у нас базальт или туф превращаются в бордюр или стену. Самой востребованной специальностью должна была быть специальность мастера-облицовщика.Покажите, где? Посчитал бы кто-то, сколько км. бордюра за год снимается, выбрасывается и строится снова. Стену-понимаю,а бордюр зачем? Никто не может объяснить смысл бордюра в этой беспочвенной земле.Образуя новые объемы,неуместно создаем высокую платформу,заливая перегноем и мозаикой.И почему постоянно поднимаем в высокогорье плато страны? Наш народ должен бы всю жизнь обожать землю.И это было бы просто и понятно. Но посмотрите направо и налево,как беспощадно поступаем мы с землей. Сколько земли мы зарыли (за 70лет) и продолжаем зарывать (уже 20 лет)под асфальт и, не обрабатывая, опустошаем.Мы простой народ. Асфальт -наша сущность, эстетика, наше проявление и не требует каждодневной заботы.Залей,пройдись катком и живи спокойно 10-20 лет.

Вы знаете, моя сознательная жизнь прошла в Бангладеше.По крайней мере, с 1985-2011 г. три раза на моих глазах происходила одна и та же сцена: загружалась в машины и выбрасывалась как строительный мусор неорошенная,необработанная,опустошенная почва красивых огромных газонов проспектов Раффи и Бабаджаняна. А сотни кубометров грунта, не понятно из каких полей и лугов, привозили на газоны. Конечно,между тем ломаются бетонные и базальтовые бордюры и,как свежий хлеб, прокладываются новые. Бедствие на проспекте Бабаджаняна подходит к торжественному концу.Остается открытие, сбор TV-властей и восторженная хвала. Мы, учителя и учащиеся комлекса,игнорируя злость и удивление родителей, 20 лет ломаем асфальт и освобождаем землю от бетона. Наши дворы за последние 10 лет ни на один кубометр не асфальтировались,а дело освобождения земли сделает благородным еще одно поколение. Бордюр меняем на гравий, на песок, на щебень, и никто не подходит.Нужно что-то новое для моего коммерческого народа. А асфальт ? Слава «Саакян- строю», наконец-то вывез. Только «Саакянстрой!». Освобождение земли от асфальта- благородная, объединяющая,привлекательная работа. Всегда хотел пойти за машиной,привозящей перегной, увидеть это место преступления и посмотреть в глаза остальным участникам этого преступного деяния.Хочу понять. Ведь не враги же вы? Для меня в течение последних 20-ти лет самым необходимым работником был садовод-учитель, садовод- специалист. Мне трудно понять, кто такой учитель биологии, ботаники, технологии, если не рядовой садовод. Если в процессе обучения среда не является садом, то чему учим? Директор никто иной, как главный садовод и уборщик. Как сделать переход от простого люда к открыто живущему , обыкновенному народу? Не хочу показаться нескромным и формулирую армянскую цивилизованную общеобразовательную программу: как старшим и младшим,учителям, родителям, властям, предпринимателям сплоченную деятельность-учебный объект-пустыню преобразовать в сад:

а) учебные навыки на всех образовательных ступенях: освобождение земли от бордюров,бетона, асфальта,забора; обеспечение соотвтствующими удобными инструментами.
б) навыки: удобрение земли,улучшение ее качества, плодородия, обеспечение необходимыми веществами и средствами.
в)навыки: поливание, ухаживание за землей,выращивание цветов и деревьев, обеспечение необходимыми веществами и средствами.
д) формирование вкуса зеленого(фито)дизайна…
е) в осуществлении программы общеобразовательно- учебного учреждения критерием оценивания является школа-сад.

Каждый из вас может продолжить и дополнить эту программу с тем условием, что будет участвовать в ее осуществлении.

С уважением:    Ашот Блеян

Перевела Парванян Гаяне

Ես չխոսեմ` քարի ու ասֆալտի ծանրության տակ թողած հողը կաղաղակի

Բացվել է 255 անգամ
???????@Mail.ru ՍԿԻԶԲ | ԱՐԽԻՎ | ԽՈՐԱԳԻՐ | ԿԱՊ

© 2007-2010 «ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ» ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ